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초등 한자공부, 급수보다 문해력을 먼저 생각합니다

한자를 쓰고 외우며 배운 제가 아이에게는 같은 방식을 시키지 않게 된 이야기입니다.

저는 한자를 쓰고 외우면서 배웠습니다. 그때는 그게 당연한 줄 알았습니다.

그래서 아이에게도 똑같이 시킬 줄 알았는데, 막상 그렇게 하지 않게 되더라고요. 초등 한자공부, 급수부터 시켜야 할까요?

초등 한자공부에서 급수는 왜 따는 것일까요?

솔직히 저는 급수를 성취감 때문에 따는 것이라고 생각합니다. 급수를 따면 뿌듯하고, 아이도 해냈다는 기분이 들잖아요.

문해력은 급수와 좀 다른 이야기인 것 같습니다. 저는 한자어가 어떤 말에 어떻게 쓰이는지만 알아도 충분하다고 봅니다.

뜻의 쓰임을 알면 처음 보는 단어도 덜 낯설거든요.

제가 외우던 방식을 아이에게 그대로 시키고 싶지는 않습니다.

급수는 있으면 좋은 성취감이지, 꼭 있어야 하는 것은 아니라고 생각합니다.

여러분은 어떠세요? 급수부터 시켜야 할 것 같으신가요?

Q. 초등 한자공부, 급수부터 시켜야 할까요?

한스푼+는 급수가 있으면 좋은 성취감일 뿐 꼭 있어야 하는 것은 아니라고 생각한다고 말한다. 급수를 따면 아이도 해냈다는 기분이 들어 뿌듯하다는 점은 인정한다.

Q. 한스푼+는 문해력과 한자 급수의 관계를 어떻게 보나요?

한스푼+는 문해력이 급수와 조금 다른 이야기인 것 같다고 말한다. 한자어가 어떤 말에 어떻게 쓰이는지만 알아도 충분하며, 뜻의 쓰임을 알면 처음 보는 단어도 덜 낯설다고 본다.

Q. 한스푼+는 자신이 배운 한자 공부 방식을 아이에게도 시키나요?

한스푼+는 한자를 쓰고 외우며 배웠지만 그 방식을 아이에게 그대로 시키고 싶지는 않다고 말한다. 아이에게도 똑같이 시킬 줄 알았는데 막상 그렇게 하지 않게 되었다고 한다.

핵심 요약